Uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de estructuras
Metadata
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Date
2009Subject/s
Unesco Subject/s
3305.32 Ingeniería de Estructuras
3305.33 Resistencia de Estructuras
Abstract
Mediante esta ponencia se pretende hacer hincapié en que las tradicionales clases presenciales de las asignaturas de Estructuras de la Edificación, I y II, se pueden complementar con el uso de programas informáticos: de simulaciones multimedia, y los de cálculo y/o dimensionamiento de elementos estructurales; los cuales permiten que la transmisión de contenidos teóricos y prácticos, a los alumnos, se realice de una forma más amena, concisa y clara. Es de destacar que el uso de las nuevas tecnologías, es una de las herramientas con las que podemos contar para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje que nos demandará la nueva titulación de Ingeniero de Edificación; todo esto dentro del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, que estamos por iniciar.
Mediante esta ponencia se pretende hacer hincapié en que las tradicionales clases presenciales de las asignaturas de Estructuras de la Edificación, I y II, se pueden complementar con el uso de programas informáticos: de simulaciones multimedia, y los de cálculo y/o dimensionamiento de elementos estructurales; los cuales permiten que la transmisión de contenidos teóricos y prácticos, a los alumnos, se realice de una forma más amena, concisa y clara. Es de destacar que el uso de las nuevas tecnologías, es una de las herramientas con las que podemos contar para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje que nos demandará la nueva titulación de Ingeniero de Edificación; todo esto dentro del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, que estamos por iniciar.