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dc.contributor.advisorBarredo Cahue, Juan Manuel
dc.contributor.authorOchoa de Eribe Vázquez, José Ignacio
dc.contributor.otherUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Departamento de Dibujoes
dc.date.accessioned2018-06-20T09:41:52Z
dc.date.available2018-06-20T09:41:52Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12251/321
dc.description.abstractDesde la observación de la brecha abierta entre la realidad tecnológica de los actuales entornos CAD 3D, atendiendo a sus posibilidades y modos de operar, y el campo científico de la Geometría Constructiva, la tesis plantea la necesidad de adoptar en el ámbito de este una propuesta diferenciada, desde la clara correspondencia entre espacio y representación, bajo la esencia del termino unidad a fin de suscitar desde una opción reductiva una recuperación disciplinar. Esta se ha fundamentado en la concepción del espacio como soporte de una identidad única en su representación, pareja al modo de proceder de los entornos CAD 3D. Partiendo del carácter racional del fundamento proyectivo y de un tratamiento objetual del espacio, se han tipificado los elementos fundamentales que intervienen y sus relaciones, desarrollándose a modo de ensayo una secuencia gráfica.es
dc.format.extent376 h. : iles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateaes
dc.titleIdentidad única en la representación del espacio: pautas innovadorases
dc.typedoctoralThesises
dc.contributor.affiliationUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Departamento de Expresión Gráfica y Proyectos de Ingenieríaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordGeometría descriptivaes
dc.subject.keywordGeometría constructivaes
dc.subject.keywordPerspectivaes
dc.subject.keywordPercepción espaciales
dc.subject.keywordEntorno CAD 3Des
dc.subject.unesco1203.09 Diseño Con Ayuda del Ordenadores
dc.subject.unesco6203.99 Otrases
dc.subject.unesco5801.01 Medios Audiovisualeses
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco5801.04 Teorías Educativases


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