Experiencia en enseñanza y evaluación online en postgrado de especialización técnica

Abstract

En el curso 2024-2025 se pone en marcha el Máster Universitario de Patología, Intervención y sostenibilidad en la Edificación, en modalidad online y aprobado por ANECA, como postgrado de especialización para las titulaciones relacionadas con la edificación, como es la Arquitectura Técnica. Hasta entonces, el Máster era impartido en modalidad presencial, pero por la alta demanda de alumnos potenciales para que fuera virtual y poder compatibilizar la vida laboral de los mismos, se decide cambiar la modalidad de enseñanza de la titulación. Se elige un modelo puramente online, donde la enseñanza es totalmente virtual, y las evaluaciones también son virtuales. Gracias al programa de evaluación online proctoring SMOWL TECH, que ofrece una supervisión sencilla y segura de exámenes online, con alta calidad y cumpliendo los protocolos de privacidad y el Reglamento General de Protección de Datos. El software de proctoring SMOWL TECH permite realizar un examen restrictivo con bloqueo del dispositivo, doble cámara para supervisión humana, sin necesidad de instalar aplicaciones, bajo consumo de internet al capturar imágenes en vez de video, solución integrada 100% en la plataforma educativa y personalizable a cualquier tipo de evaluación. Además, este sistema se ha podido instalar dentro del campus virtual de la universidad CANVAS, por lo que no ha necesitado ningún tipo de adaptación. Después de un curso impartido del Máster online, donde no solo las clases, sino también los exámenes han sido virtuales, estamos en disposición de analizar los resultados obtenidos y plantear las ventajas y desventajas de un título online, respecto a otro presencial. Este Máster sirve como prueba piloto para verificar la viabilidad de que en un futuro se puedan impartir de forma online, las titulaciones técnicas, como el Grado en Ingeniería de Edificación, para de esta forma poder ampliar más la oferta de las universidades.

In the 2024-2025 academic year, the University Master's Degree in Pathology, Intervention and Sustainability in Building, in online mode and approved by ANECA, was launched as a postgraduate specialisation for qualifications related to building, such as Technical Architecture. Until then, the Master's Degree was taught in classroom mode, but due to the high demand from potential students to make it virtual and to be able to make their working lives compatible, it was decided to change the teaching mode of the degree. A purely online model is chosen, where teaching is entirely virtual, and assessments are also virtual. Thanks to the SMOWL TECH online proctoring software, which offers a simple and secure online examination supervision, with high quality and in compliance with privacy protocols and the General Data Protection Regulation. SMOWL TECH proctoring software allows a restrictive exam with device locking, dual camera for human supervision, no need to install applications, low internet consumption by capturing images instead of video, 100% integrated solution in the educational platform and customisable to any type of assessment. Furthermore, this system could be installed within the CANVAS university's virtual campus, so it did not require any type of adaptation. After a course taught online, where not only the classes, but also the exams have been virtual, we are in a position to analyse the results obtained and consider the advantages and disadvantages of an online degree, compared to a face-to-face one. This Master's Degree serves as a pilot test to verify the feasibility of teaching technical degrees online in the future, such as the Degree in Building Engineering, in order to be able to expand the range of courses offered by universities.